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湖北信息工程黉舍“黄炎培职业教诲奖”优良黉舍事迹质料

来源:本站 ? 作者:admin ? 更新时候:2014-04-18

       湖北信息工程黉舍创办于1985年3月。校园占地603亩,修建面积18.6万平方米,牢固资产2亿元,兼任西席363人,开设14个专业,此中,电子技术利用、数控技术利用、汽车应用与维修、学前教诲等4个专业为国度级重点专业,在籍门生5000余人。
       多年以来,黉舍按照国度、省、市职业教诲生长打算,环绕“创品牌、争一流、出特性,打造天下一流职业黉舍”的办学目标,强根本、抓生长、建树模,年夜力实施鼎新兴校、依法治校、办理强校、质量立校,出力促进内涵生长,努力建立品牌黉舍,获得了杰出办学效益。
       一、举全校之力,成功建立国度首批中等职业教诲鼎新生长树模黉舍
       我校被教诲部、人力资本社会保证部和财务部立项为首批国度中职树模校项目扶植单位后,在各级带领的亲切关心和年夜力支撑下,严格遵循项目扶植计划和任务书的请求,以办学形式、培养形式、讲授形式、评价形式四项鼎新为核心,以立异教诲内容、加强步队扶植、完美外部办理和信息化四项扶植为支撑,颠末两年扶植,准期完成数控、电子、汽修、学前教诲四个重点专业,和仿实在训室、服装生产性实训基地两个特性项目扶植任务。2013年9月专家组现场检查验收,我校以湖北省验收总分排名第一的成绩,建立成首批国度级中等职业教诲鼎新生长树模黉舍。《中国教诲报》《中国职业技术教诲》等媒体推介我校树模校扶植服从。
 
天下第四届黄炎培职业教诲优良黉舍奖颁奖典礼陈宏校长(左二)在年夜会上领奖

       2、推动讲授鼎新,进步育人质量
       黉舍建立以职业才气为本位,以职业实际为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系,实施学历证书与职业资格证书双证融通。按照职业教诲实际,黉舍紧贴经济社会对技术型人才的需求,研究制定了数控等4个重点专业人才培养计划和9门大众文明课课程标准、54门专业课课程标准。编写出版校本课本21本,实训指导书13本。建立数字校园,设立数字化讲授资本库,76门课程实施数字信息化讲授。构建实施各具特性的工学连络人才培养形式:如数控专业的“校企一体、资本共享,工学连络、双证融通”培养形式;电子专业的“校企畅通领悟、教产一体”培养形式;汽修专业的“双证并举、工学瓜代”培养形式;学前教诲专业的“校园畅通领悟、学教一体”培养形式,从而构成了人才培养特性。鼎新课程设置和讲授内容,对峙先进性与合用性连络、职业性与合用性相连络的准绳,凸起专业讲授和技术培养,强化技术练习,培养门生脱手才气。展开专业技术比赛活动,组建技术比赛活动专班,经心构造,迷信指导,强化练习,获得优良成绩:近六年来,插手教诲行政部分进行的技术比赛,获得国度级一等奖7项、二等奖7项,省级一等奖20项、二等奖28项,此中烹调专业门生代表湖北省插手天下职业院校技术年夜赛,持续六年获得一等奖,荣获“六连冠”,被授予“中华金厨奖”,遭到湖北省教诲厅嘉奖。
       3、展开职业教诲实际研究,摸索技术型人才培养规律
       黉舍以教诲科研为引领,不竭摸索技术型人才生长规律与培养体例,提炼人才培养的扶植服从。构造西席体系梳理清算了蔡元培、黄炎培、陶行知、杜威等国表里职业教诲家的教诲思惟,和德国双元制、英国BTEC等职业教诲形式,总结脱技术型人才培养的最好机会规律、聚焦成才规律、希冀效应规律、堆集成才规律、师承效应规律、顺势成才规律、共见效应规律、取长补短规律、综合效应规律和马太效应规律。摸索任务驱动讲授法、技术打包讲授法、摹拟讲授法、项目讲授法、案例讲授法、场景讲授法、角色扮演法等职业教诲讲授体例,构成了一批可供学习奉行的讲堂讲讲课例。该项服从经聚集后,以《担负与摸索——技术型人才培养方略》为书名正式出版。该课题经由过程对职业教诲的体系思虑与设想,构成了对技术型人才培养具有首要指导价值的实际认知与实际操纵体例,对职业黉舍讲授鼎新、技术型人才培养产生了主动影响,具有首要鉴戒意义。
       4、强化师资步队扶植,进步西席团体本质
       黉舍以专业带头人、骨干西席和双师型西席步队扶植为重点,有打算地摆设西席到高校插手业务学习,到企业插手技术培训,减缓了师资步队布局性冲突。近三年,共培养专业带头人15人、骨干西席46人、双师型西席210人,礼聘1名华中科技年夜学传授、2名楚天技术名师来校任教。阐扬“蒋景耘事情室”在师资培训中的首要感化。经荆门市教诲局批准,黉舍挂牌建立了以湖北省骨干西席、荆门市科研名流、校教研部主任蒋景耘定名的市级教诲科研事情室——“蒋景耘事情室”,事情室由一批酷爱职业教诲、主动上进、等候专业生长的中青年骨干西席、专业学科带头人构成。事情室建立了博客网站,颁发博客360余篇。事情室自建立以来,在各级各种专业报刊上颁发论文126篇,83篇论文获奖。
       加强师德教诲,鼓励西席敬业、爱业、乐业。展开讲授比武、进步西席讲授程度,出现出了优良西席群体,2人别离被国度、省教诲行政部分表扬为优良西席,1人被定名为“湖北名师”,2人别离被定名省、市师德榜样,21人被评为市级优良西席。在讲授技术比赛活动中,4人获得省级一等奖,4人获得二等奖;27名西席获得市级一、二等奖,比赛成绩在市内同类黉舍中遥遥抢先。
       5、转变育人体例,摸索德育事情新体例、新路子
       明白德育事情目标。黉舍以门生全面生长为目标,以讲堂讲授为主渠道,以门生心思健康教诲为根本,以德育事情步队扶植为支撑,既进行深切详确的思惟教诲,又要主动摸索德育教诲的新载体、新路子、新体例。存眷学天生长,既要做到以理服人、以情动人,又要实在帮忙门生处理实际坚苦。教诲门生学会做人、学会做事、学会学习、学会生长。
       细化德育事情请求。改进德育事情手段,经由过程班会、专题会商、演讲等情势,让黉舍的规章轨制入脑、入心。经由过程行动习惯查抄、规律讲评、比赛评比等手段,确保门生在校期间办理无漏洞、无死角。引导门生进行自我教诲。阐扬门生的主动性和创作发明性,培养门生的自我教诲、自我办理才气,构成门生杰出的平常行动标准。紧密密切与家长联系,重视与家长沟通调和,共同做好门生的教诲和引导。对有不良行动和心思异常的门生重点帮教,防备校园伤害等环境的产生。
       强化心思健康教诲。给家庭背景特别、行动习惯异常的学天生立特地档案,作为教诲重点予以存眷,摆设班主任跟踪办理,专业科按期谈话,政教处、心思咨询教员按期“会诊”,将德育和办理工风格险降到最低,帮忙这部分门生度过“伤害期”,让他们健康生长。针对门生的特别性,黉舍把心思咨询作为通例事情狠抓落实,有针对性展开帮辅活动,排解门生心思停滞,化解各种冲突,减缓学习压力,帮忙门生构成杰出的心思本质,促进了门生的身心健康。
       6、扶植校园文明,营建育人氛围
       黉舍订峙器具有职教特性的校园文明培养门生健全的品德,促使门生构成主动的情感和立异意识,促进学天生人、成才、成功。以环境扶植为载体,营建黉舍环境文明。做到团体打算、按部就班、主题凸起、特性光鲜,使全部校园整齐有序、犬牙交错,自然与修建调和同一,人文与环境奇妙相融。重视人文景观的内涵扶植,经由过程制作雕塑、碑铭、牌匾和文明长廊,营建浓烈的校园人文氛围。重视鼓吹阵地扶植,阐扬板报、橱窗、藏书楼、摆设室、播送、校园网、电子屏幕的鼓吹感化,建立起全天候、多角度、平面式的鼓吹收集体系。凸起中华优良传统文明的熏陶,经由过程张贴、吊挂名言警句、文明艺术人物画像等情势,传播中华优良传统文明,阐扬优良传统文明在黉舍人文精神培养中的首要感化。以轨制扶植为载体,构成黉舍轨制文明。轨制文明扶植凸起“中职”的行动标准,环绕门生的技术型、利用型的培养目标,建立健全校纪校规、构造轨制、办理轨制、奖惩轨制和专业实训操纵规程等,做到教有“范”,学有“规”,练有“谱”,训有“序”,用轨制标准行动,用文明做“调和济”津润学子心灵,让遵循职业操守、顺从黉舍办理企图成为门生的自发行动。以校企文明对接为切入点,凸现校园文明的职业特性。主动适应当代企业对高本质休息者和技术型人才的需求,经由过程展开校企合作引入职场文明,聘请优良企业家来校作主题演讲,鼓吹、讲授当代企业文明。学习鉴戒着名企业的办理轨制,加强教诲讲授和门生的平常办理。结合校企合作企业共同制定讲授打算,培养门生的职业素养。操纵工学连络、顶岗练习的机遇,引导门生体味企业文明,切身感悟职业精神,测验测验将优良企业文明融归并贯穿于黉舍教诲讲授和办理办事的全过程。建立校企文明对接的校外实际基地,经由过程构造门生观光、见习、顶岗练习等活动,遵循“铁的规律,金的品德”职业请求,培养门生的职业意识、态度、任务和规律,从而构建与优良企业文明对接的校园文明。
       7、拓展办学服从,办事处所经济社会扶植
       黉舍阐扬中等专业技术人才培养基地的首要感化,适时调剂专业布局和人才培养形式,做到在对接“中国农谷”、“柴湖复兴生长”和办事荆门高新区扶植、新型城镇化生长等方面有所作为;阐扬专业和师资上风,抓住政策和市场需求两条主线,在社会培训方面获得冲破。李宁(荆门)产业园在荆门高新区建成后,企业雇用的新员工均在黉舍进行岗前培训,共进行28期培训班,培训4000多名制衣、制鞋工人,为李宁公司顺利生产做出了主动进献。黉舍创办的服装专业学历教诲长班每年招收100多人,也对口在李宁个人公司失业。2012年“华中科技财产办事无限公司光电信息财产园”落户荆门,黉舍遴选200多名电子、计较机专业门生到华中科技年夜学培训3个月,而后到企业下班,为企业处理了一线生产职员紧缺的问题,获得市带领和企业卖力人的分歧好评。黉舍进行的家政办事、机器技术、家电维修等短时候职业技术培训深受下岗职工和转岗失业职员的欢迎,他们学成以后凭一无所长处理了失业问题。黉舍毕业生失业红红火火,如荆门城乡幼儿园60%以上的西席是该校学前教诲毕业生,且已有30多名毕业生担负幼儿园园长职务。现在,黉舍订主动办事荆门经济扶植,环绕荆门装备制造业、食品财产、纺织财产、体育用品财产、光电子财产、化工循环财产、当代办奇迹培养高本质技术型人才,力争为扶植气力、文明、生态、幸运新荆门做出新进献。
       下一阶段,黉舍将以党的十八年夜和十八届三中、四中全会指导,当真贯彻落实国度、省、市职业教诲事情会议精神,以进步人才培养质量和专业扶植程度为主线,把立德树人作为底子任务,进一步加强内涵扶植,出力扶植品牌黉舍,努力把黉舍扶植成为省内乃至天下有影响的校园环境美好、根本设施齐备、讲授装备充沛、专业特性光鲜、师资步队精巧、育人体例迷信、办理形式先进、讲授质量一流、社会效益明显的职业教诲树模性黉舍,鞭策黉舍新一轮年夜生长。


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